莫大航院，实验室里，谷小白站在讲台上。
“好，这就是迄今为止要用到的所有的理论知识，我🅰知道大家估计还有一些没有掌握的地方，不过没关系，因为我们接下来就要进行实践了，相信通过实践之后，大家都能够掌握之前课程上学到的知识……”
台下，大家你看我，我看你。
和谷小白信心满满的样子相比，他们真的是完全🙳🎛没有信心。
这是谷小白的第三节公开课。
原本以为一节课就能讲完的理论知识🂤🐳🂤🐳，谷小白硬生生讲了两节🖎课。
在第一节课之后，不论是现场的俄罗斯五大设计院的工程师们，还是远程看他公开课的各大航空工业的工程师们，亦或者是一些民间的大佬，都认真琢磨🜚🂱了一下这个公式。
然后将信将疑地验证了一下。
第二节课的时候，谷小白刚刚进入教室，仅仅是台下的掌声，就响了五分钟，🝃🈟弄得谷小白都有些不好意思了。
就算是🀸谷🙹小白的技术再强，他们也没想到，谷小白给的那两个经验公式，竟然能那么好用。
技术和🀸🀸科学，是相互联系，但又完全不同的🞕两码事。
在理论维度高度抽🚭象的公式，如何🗪和极度复杂的现实耦合起来？
谷小白是如何从如此👋复杂的世界🙄🇶中，整理出来这🙳🎛两个公式的？
这样的公式，谷小白都能说🗆🙖公布就公布出来，他的大脑里，还有🏩🜭什么⚻🖤样的公式？
没有人知道。
看着站在讲台上的少年，看着🖮🕾那年轻的面庞，他们不禁有些疑惑。
难道，这世界上真的有人生而知之？