有几个男生兴奋起来，跃跃欲试。
“你们的任务是学习，想要学习好，就得有🙓个好身体！所以，我并🜠🃢🙜不能用要求正式军人那样的标准来要求你们，不是小看你们的能力，而是为了保存你们的身体实力，让你们把最好的最强壮的自己完全地投入到即将到来的学习中，所以，这会儿，我们……就进行一个我们在部队上休息时经常会做的一个互动小游戏……”
小游戏名曰：击鼓传花。
安宏老师🄸也来了，她是被吴教官请来的击鼓人。
她站在讲台上，背对着大家，用小棍儿轻轻敲打着桌面，然后下面的同学们相互传递一个毽子，毽子🕃在每个人的手中飞舞，最后当安宏老师的鼓声停了，毽子在谁手里，谁就是🙗那个最后拿“花”的人，这个人将按照大家的要求，或表演节目，或做其他的……
第一个最后拿到毽子的人是-宋朋志。
这是一个个子不高，但性格很好的男孩，他拿着毽子手舞足蹈，“哈哈，安老师，吴教官，我觉得我很幸运啊，可以成为我们高一一班第一个被瞩目的人…🏨…”
他的话音刚落，就有人说道，“你错了，🆕你可不是第一个……”
说话间，一个人从外头进来，他也没打伞，衣裳都被淋湿了，但他好像全然不在乎，进了🌌教室后，晃了晃🟕🝃🈜头，算是把一头的雨珠儿都甩掉了，这才跟安宏老师笑着打招呼，“安老师，我来重温高一新生的生活，你不会反对吧？”
“我反对你就离开了？”
安宏这话说的颇有些无奈。
不过，她是微笑着的，🀷🁛似乎对这个🕶🎃不请自来的高🕆😘二生温翰清并不讨厌。
也对，无论男女，谁不🀷🁛喜欢看赏心悦目的东西？而现在这个长得帅气的好看的“东西”就站在高一一班的教室里🄶。
“温学长……”
女生中有人眼圈含泪地喊了一声。
接着就有第二位女生喊🀷🁛，“学长，你的伤口还疼吗？”
期间竟还夹杂着哭腔。