所以步人🄴🁳甲既然编好了，内甲的皮甲也该配套做出来。
军中常备的不知有没有皮甲，如果没有，可以着🔭🃳🛶手找人做，反正有很多堆积的牛🐙⛸皮。
把牛皮做成皮甲，需要什麽工序李孟羲也不🝡🌰🂳知道。
还是得找专业的技术人士。
把要做皮甲的事写下，李孟羲卷起麻布卷，翻腾出漆面大盾，开始教☝弟弟写字。
掰着指头算算，小砖会写的字，有一二三四，手，口，日🞀🐿，曰，木，九个字了。
李孟羲带着弟弟温习这些学习过的文字。
“来，小砖，读两遍，shioushou～读。☂☍”☾🄽
小砖奇怪的看着哥哥，“哥👾🎡💨哥你说什麽，是～偶手嘛，什麽吗？”
“shio🀪⛌😿u就是……”突然，李孟羲停住了，他猛然🞮🗠瞪大了眼睛🀽想起，沃日，想起来了，语文除了有教字形，还有教读音的，若是只教字形，教出来的学生，能写不能读，哑巴一样。
固🄹🏩然，也可以把所有字，都单音读出来教小朋友们，可问题也随之而来。
若没有象🄴🁳形法讲明文字字T演化缘由，小朋友们学习速度就会很慢；同理，如果不讲清楚音韵，小朋友们学习速度还是会很慢。
音韵和音🄴🁳节，李孟羲有学过全套，可他🈀🞠学的是，a，o，e，y，w，u……
後世的音韵🀪⛌😿学自然b汉代🍔🇱的更♪😀丰富和更完整，但是能用aoe这一套来教吗？不能。
这拉丁化🄴🁳的音标只要一拿出来用，千百年後，考古发现汉代用了拉丁化的音标，那还得了，洋奴不不得说汉文化是从欧洲传过来的，是可忍，孰不可忍。
所以，不能用拉丁音标。
汉代的音标是怎样的，李孟羲一头懵，🈀🞠音标又如此重☾🄽要🞮🗠，这得找人问问。