各班老师在颁布成绩后，🗭🞵😣便将后面的时间🐹🄳留给学生们。
有学生买来纪念册，让每位同学都在上面写上对自己的话。或祝福，或🍥怀念，或期待，如此种种，记录🄎🟦🟖着他们独属于这个年纪的青春。
向晚毫无意外地成为被邀请次数最多的🐰🃤人，不过没🚙📷等她写完，赵文霍便去而复返，来叫她了。
“向晚，来，跟我去趟办公室！”
赵文霍将向晚从人堆中叫出，笑容几乎让他的脸爆成烟花：“哈哈，向晚啊，你这🛪次可真为老师，为学🄎🟦🟖校长脸了！🉥你猜，这会儿办公室里都有谁在等你？”
“不知道。”向晚摇头表示🂤🐳不知道，不过她大概猜出了一些，无非是附近几个高中的老师提前过来🏤抢人。
“不知道吧，走吧，跟☍♰老师去看看就知道了！”赵文霍自以为是地卖了个📪🝧🍤关子，一边走，一边竭力同向晚拉家常，似要将这三年未接触的时间强行补回来般。
向晚哼哈应着，平淡得看不出热情。
很快🖅🐌，二人🏉😒便来到办公楼，但进入的房间却并非赵文霍办公室，而是校长室。
向晚在门口便听到了里面看似😺平和，实则较劲儿的对话，推开门瞬间，七八双眼睛齐刷刷😢🃈朝她这里看了过🐎⚘来。
像被人盯上的猎物，向晚下意识便要后退。
“哎，向晚，进来🗹，快进来！😺”校长第一时间喊住了欲🐢后退的向晚。
“我……”向晚张了张嘴，视线快速扫过盯着自己的那些人，最后落在校长🏰身上，“校长。”
“呵呵，向晚，来，我给你介绍几位老师！”校长挺着圆鼓鼓的肚子，憨笑得像个弥勒🜨🄪佛，“这几位都是来🗥自各个高中的老师，都是为你而来！”
“各位老师好！”向晚朝众人微微鞠躬。
校长伸手🔾🆎🎟招🏉😒向晚过去，同时对那七八个人道：“这位就是我们学校的向晚同学！”
“噢！”有老师发出一声轻呼，🁘🆃🌵盯着向晚两眼🕫🌣发光。