面对大三角🇧🚽琴，喻昕🛫🟔婷的模样和双手都显得娇小，但她释放出了那么强烈的力量。这力量持续着，成了观众制造掌声的剧烈催化剂。😮🄯
每个人都在鼓掌，每个鼓掌的人似乎都想爆发出喻昕婷那种力量。三零六，安馨，😷🅿杨景行，甚至李迎珍……这些熟悉喻昕婷的人，现在似乎都不认识演奏者，他们的脸上没有调笑，没有友谊，没有鼓励，没有严厉，他们的掌声和其他人一样诚恳真实，热烈而简单。
喻昕婷继续坐着，看着钢琴键，不知道听没听到这纯粹🐶的掌声。
现在音乐厅里有两百来号人，喻昕婷在其中完全不算出色☽🄷🂏，甚至不起眼。她才大一😷🅿，求学的道路上没有拿过任何值得一提的奖，学习的过程中也没有展现出多少过人之处，也没有被给予过多少期望和🕸🎖羡慕。喻昕婷少得可怜的几次登台机会，也是在新生音乐会或者专业学期汇展那种跟作业一般的情形下。
在浦音，在钢琴系，喻昕婷没有天赋可言，更没有成绩可以炫耀。她就是浦音里最平凡的那种学生，是学生，而不是满怀理想和追求的未🔀♉🆢来艺术家，更不可能已经是艺术家了。
如果不是杨景行，喻昕婷不会被什么人关注，虽然有些可爱和好看，但是这些和音乐无关。而且喻昕婷也不像那种能充分利用每一🞚🔯🄋点优势朝出人头地拼命奋斗的有抱负的女生。
就算现在，一般人说起杨景行的时候，会提及的首先是齐清诺三零六，然后是分手的那个复旦女生🃍，然后可能是演奏《风雨同路》的那对情侣，也可🀚能是贺宏垂……而不一定会是那个被一堆光芒反衬得更暗淡了的喻昕婷。
五一之前，已经有好多人开始预测杨景行或者三零六的风光，那些人会在三零六甚至四零二外面停留，但是没人关心二零四每天早中晚坚持至少六个小时的练琴声😨。就算知道消息的人🀡，关心的也是作品会如何优秀或者不堪，而不是默默无闻的演奏者。
还好，这首《升🀥⚡💾c小调奏鸣曲》虽然有弹🗯🟉🛗奏难度，但还达不到炫技的程度。而能考进浦音钢琴系的学生，演奏技巧上也不会有明显的硬伤。何况这奏鸣曲还算是为喻昕婷量身打造的，何况她还练习了这么久。
可能从李迎珍的个人角度来说，喻昕婷的这次弹奏可能算不🞹🙅🇽上优秀，有一些错音，有部分情绪出格，有一点不听教诲……但至少没有态度问题。而且，今天喻昕婷是弹給所有人听的，所有人都鼓掌，李迎珍也是其中一员。
不管是普通听众所说的好听还是高端耳朵强调的情感，其实🞹🙅🇽关注的东西都是一样的，都是感觉，只不过每个人喜欢♕🈔♩的感觉不一样。
那怕是最普通最外行的听众，就算他们对钢琴一窍⛾☝不通，但是当听到两种同的演奏方法，他们也🙗👨都🃍清楚自己得到的是不同的感觉，只是未必会看起来头头是道地描述说明出来。
今天这首奏鸣曲，不是贝多芬或者莫扎特那些已经有了数百年历史，被一群能体会或者盲从的人分析到了每个音符的作品🆕🏗🚌。听新作品的时候，没有人会打起几倍精神监视🐄☾演奏者是不是把某两个十六分音符弹得快了一丝或者慢了一点。
喻昕婷的技巧没有硬伤，不管是普通🈙听众还🛨🞷😰是高端耳朵，面对一首全新的曲子，更主要的还是找感觉或者理解感情。而这方面，不管是歪打正着还是破釜沉舟，喻昕婷确实取得了成功，她把她的情感力量表达了出来，那怕有点用力过猛。而这♺种力量，恰恰是喻昕婷身上前所未有的。
喻昕婷坐着没动静都快半分钟了，于是有人边鼓掌边回头看看作曲者。杨景☆行边鼓掌边歪身体🕫🌧🁞跟李迎珍炫耀：“我说行吧。”
李迎珍的表情不置可否，依然拍巴掌。
台上纹丝不动台下🇿🞓千篇一律的状态持续了一会后，喻昕婷的嘴唇突🗅🙍然轻抿了一下，然后这姑娘猛地站了起来，身体先半⚩扭向舞台深处，再迅速转过来面对观众。