吕武的选择👰是🜼从属民中挑一🜷些半大不小的机灵少年，跟着那些匠人打下手。
他🜓🁱还在进行观察和思索，能不能编写出什么教科书来。
这个想法刚生起就被他自己掐灭了。
写书或许不👰难，只是沟通与观🀳察，将归纳来的知🌶🃦🚀识，用文字记载起来。
关键是，字认识他们，他们不认识字啊！
要是为了培养匠人，再去教🜷孩子识字，肯定要🄫🀠疯了。
以老吕家目前的财力也办不到。
那么，事实就显得很苍白了。
需要的是手把手教，耗费的时间通常很长。
吕武召集了👰家臣，🂊🍂🅓问道：“缺匠人，何处可购🄫🀠？”
几个家臣面面相觑了一下。
他们对吕武想要买匠人肯定是支持的态度。
只是，匠人虽然也是奴隶的一种，愿意卖的贵🄫🀠族，却几乎没有。
“主，征😓之战🜼可得。”虞显直🀳白地说：“购无可购。”
随军出战，幸运了碰上去打某个小国的都城，杀进去有针对性地俘虏一批，是最快的🏆🗸获得方式。
去攻☨🁽打其他贵族也能抢一批，但也轮不🟓🜬到老吕家去打。
吕武看向其余的家臣。