视听教室内重新安静下来。
宁宓的注意力也得以再次集中。
新的草稿纸上，一个正弦函数的图像和y=🞕🔂♞x的图像，高高摆在上方，下面💇是各种假设对比的列出，但一经列出，又被划去了。
重🗷新理理思路，宁宓凝神定气，首先，放缩的角度是没有问题的，这一步可以保留。
其次，根号x，1/x，💲🕮lnx……这些，都没派上用🄃🞈场。
不是从不🈑♏同函数的角度放缩吗……同为三角函数的好像也用不🁋🄎★上，要求背的函数值中，三分之一和四📡?分之一都没有出现过。
说起来，🈑♏刚才🛶和x比较，为什么一下子就能想出🝆来了？
宁宓尝试回忆。
sinx和x的比较，好像是比较常见的一种比较方式，和其他的函数比较，都是其他函数和x比🖽较，和sinx好像不能直接比较，现在是找比sinx小的，不存在把x当中间量对比的方法吧，大概。
那就是——
宁宓的脑中突然闪过一个念头，如闪电一般划过，在此之前，她的脑海中早已划过无数道闪电，但这道尤为清晰、尤为粗壮，看上去就像是真的🀫⛖能照亮方向一样。
她抓住了那道闪电。
如果说就和x形式的比较呢？如果💗💁🎷只改一个系数🝆呢？
宁宓突然生出这样的想🃁🔳法，而且越想越激动起来，这是可以的，在相交点外，其他的地📚方比大小都🖽是很方便的。
只要改变一下斜率，凑出那个数来！
她整个人一下子就坐立不安了，拿💗💁🎷着笔的手都在🝆抖，她找到了，她找到这个突破口了。📚
冷静、冷静，宁宓深呼吸，这时候不能出差错，sinπ/n，刚刚列出来的是10，11，12，13，1🆬💨🔚4……后面的数，等等，之前的放缩是🗈🙭不是有点问题？