陶和平一句话，化解了陈广生的尴尬，可却让陈广🛦🞦🖕生很不解。
“陶省长，不知您有什么吩咐？”
“看看这份文件。”
陶和平说着🗽♢🗽♢，将他刚才看的递了过来，陈广生马上起身双手接过。
“🎲🕁🆦浙省第六次教育研讨会摘要，即对现有的教育改革草案。”
这是文件上的名称，紧接着，陈广生就看向了📪🝬内容。
这个会议，是刚刚开的，为了贯彻落实，教育部刚刚结束📒🚓📀的，第五次教育改革大会。
随着我国改🗽♢革开放进入平稳⛊😬期，经济发展的飞速增长，有一个很突出的问题，越发的尖锐起来。
就是高⛈😟⛈😟端人才的急缺，就目前而言，我国能在短时间内，取🄰得如此大的发展。
和六零后与七零后脱不开关系。
这一辈的人很多家里，都是兄🏻弟姐妹四五个，六七个也正常，大大的增加了我国的劳动力。
可🎲🕁🆦经济的发展，光靠劳动力不行，还得要技术，要🛦🞦🖕专业性人才。
可这一辈人，大都没上过什么学，🄻十个里🏼头，能有一个高中毕业就算不错👩🚒。
所以教育改革的日程，🚄🐴就提了上来，光是九年义务教育还不够，还是有很多🛞🝟🌖孩子读不起书。
城里的孩子还行，可🏈穷🚄🐴地方的孩子，很多初中毕业就辍学了，去城里打工。
文件里⛈😟写道，之所以会出现这样的情况📂😀♸，一方面的九年义📒🚓📀务教育，普及度不够。
更重要的是思想，很多父母觉的，孩子书读多了没用，能识数认字就行，这样的人，基数🔜🁞比例占的很大。