这时候，苏月华开口道：“胡老师，嗯，要不，我和罗平换一换角色吧，我来演那个看♫的人，🕽🏅🗩罗平来演被看的…”
指导老师摇了摇头，“不管是🞀偷看🎚👩，还是被偷看，都是需要表演出来的，我觉🝃🈝得两者没有什么区别。”
苏月华笑道：“要不，我们试试吧！”
指导老师见苏月华🗰🟎🜅执意如此，当下松了口，“好，我们试试🆝🐥，罗平，你想一下，在学校的场景，应该怎么来表述。”
罗平有些不好意思，歉🕱🍙🈞意道：“谢谢老师，谢谢…也谢谢⚣📐🙿你，苏月华。”
“没关系，拍戏都会遇到很多磨合期，🝘你先想一想，如果有什么问题，随时和我沟通👎🇬🛬。”
苏月华笑着看了🕏🈩🁁罗平一眼📖🚳，显然是在鼓励罗平。
校园的情景…
男女之间的朦胧感觉
罗平想👩起了以前记忆中，📖🚳最深刻最淡然的一个🈔♫场景。
“我去取些道具。”
罗平打了声招呼，跑了出去，不多久，手中🀠♷拿着一本书🞜🔿回⚣📐🙿来。
看了看周围🇿的环境，罗平站在墙壁的窗户旁边，靠着墙壁，低下头，看着手中的书页。
从苏月华的角度，只能看到罗平的侧脸，不知为何，苏月华觉得🔾🆒，自己的心跳有些快了。
“好！罗平🇿，这样非常好…来，苏月华，♁🅟我们再试一次…”
指导老师有些激动的喊着，显然没有想到，换了一个角色，罗平表现的竟然🞷如此沉稳，而且罗平十七岁的年龄，正适合🖶这样稚嫩男孩的角色。