孟清桓🟏🜋对数学并不是一窍不🎼🖗通🟀🚂🐡，加减乘除他都是会的，甚至能算得很快。但判断推理、几何、应用题，孟清桓总是喜欢用暴力解法。
数学老师⚟💩深呼吸一口气，或许孟清桓只是片刻，缺乏逻辑思维能力。人年龄大了🟌🛱想重新习得能力也确实困难，他需要认真引导，不能🜼🙘总想着告状。
因此，数学老师努力定下神，喝了一杯清茶后，开口道🗗：“昨天遗留下来的应用题，你还没明白，我再和你讲讲，最经典的鸡兔同笼……我稍微改了下数字，你算算。今有雉兔同笼，上有四十一头，🍌下有九☛⛯十六足，问雉兔各几何？”
孟清桓想了想，问：“不能买鸡和兔子现算🕂？”
老师摇头⚟💩：“要运用逻辑思维，不能粗化成数一数，这是小学一年级的内容。”
孟清桓又问道：“不能用计算器？”
老师笑道：“这题🆗🏪🜹倒是能用计算器——用计算器也没用。”
孟清桓当即看向人工机器人兼计算器，开口：“这道题🗗的答案是什么？”
人工机器人蓝光闪烁，就要回答。老师已经🕂黑了脸，一巴掌把人工机器人拍得咕噜咕噜一路滑翔到螺旋梯口。
孟清桓：“……”
一刹那，他竟也☊♓有种错觉，老师的脸似乎比魔界的天还要黑。
数学老师深呼吸冷静两下，终究⚪🔐⛝还是完全冷静🆨💃不下来，气冲冲地把📐🙾人工机器人叫回来，问了阮沐的电话号码，拨过去。
电话很快拨通。
“您好🟏🜋，是童老师吧，打电话过来是什么事情？”
电话那头传来了清越🞣🕼🎿的声音，隔着电话，都能🆨💃隐约让人心头悸动。十分好听的声音，以至于童老师有种他喝的降火清茶终于生效的感觉🇨🛅。
“是这样的……☊♓”童老师禁不住和言睦色，开口，“你家的孩♷🍆子清桓其他的都挺好，就是数学学习上，总是无法摆脱运用外物的习惯。晚点家长回来之后，最好看着他写完一面计算题，不要用电脑、计算器、天喵😞精灵、人工机器人。”
“晚上🟏🜋看他写数学作业🝟🌘是吧？”阮沐精准总结，“行，待会儿再细说，我这边开会。”