朱棣回到王府，简单的吃完午饭后，把之前说的安全方面的条例简单抄了一下，看了下时间，都已经下午一点多了。
朱棣放下笔，稍微小憩了一会。
下午，来到了学校。
朱棣每天的上午和下午，都是要在学校给他们上两节课才能去做其他的事情。
经过四个月的学习，朱棣带的进度最快的那一届，除了数学还在学习初中内容，像物理化学生物等学科，已经开始了一些高中知识的学习。
这导致了现在朱棣备课所需要的时间越来越多。
不止要给他们讲课，他们的学习的课本，还需要自己写出来，每天晚上朱棣都需要画上两三个小时来写课本。
目前，虽然课本的内容很简洁，都是一些知识点，没有过多的一些例子之类的文字，但是还是占用了朱棣非常多的时间。
这让朱棣花费了很多时间，做这种无意义的事情。朱棣不禁在想，什么时候能做出照相机出来就好了。
到时候朱棣就可以把一些东西照下来，自己先涂掉一些敏感词汇，再交给别人抄写，这就能把朱棣从这些重复性劳动中解放出来。
想到照相机这个问题，朱棣查了一下，最早的可实用的照相机，是在1839年法国画家路易·达盖尔发明的可携式木箱照相机，是世界上第一台真正的照相机。
这个照相机，其实还是很不成熟，需要曝光半个小时以上，才能得到清晰的图像。
当然，比起之前的要曝光八小时以上，已经是飞跃性的进步了。
朱棣看了一下相机的发展历史，主要就是相机结构的发展完善和感光材料的发展。
对于朱棣来说，相机结构的问题不大，直接可以借鉴比较成熟的设计，使用手工，总能加工出来一台合格的，最关键的就是感光材料了。
虽然卤化银就是感光材料，按照朱棣目前的条件，也能比较容易的获得，但是还是有一系列的因素制约。
卤化银的感光过程中，发生的化学反应太慢且不完整，无法被实际应用。取而代之的是对感光材料极短时间曝光，这样每个晶体所吸收的光量会成比例的，发生极轻微化学变化。