季舟子还不知道，她的试卷被收上去之后，第一时间就在老师手中阅览，等阅览完一遍之后，她的成绩也就出来了。
从她交试卷到她试卷成绩改出来的这段时间，季舟子甚至还没走回到家里。
语文组为了季舟子的作文吵翻了天，除了作文之外，其他答案没什么好说的，全对了。而在作文该扣多少分上，语文组办公室吵得跟菜市场一样。
刘小红这回也没说什么这学生她教不了的话了，直说这作文写得完美贴题，理应满分。
一班的姚老师则有自己的道理：季舟子的作文确实是好，但满招损，谦受益，如果这次就给她作文满分，导致她骄傲了，下次反而退步了怎么办？
姚老师倒是真的爱惜季舟子，确实是在为季舟子的未来认真考虑，然而刘小红却认为姚老师是语文组长，在打击报复，肯定是不想她的班出一个满分的语文成绩，才会打压她的学生。
事情闹到最后，谁都说服不了谁，还把教导主任和校长招来了。
校长看过季舟子的卷子之后，笑着说道：“就按照姚老师说的，作文扣两分吧，给她留个两分的缺陷，让她继续努力，下次仍然冲着满分的劲儿使，肯定还能写出更好的作文。”
校长一锤定音，季舟子的作文成绩就成了118分，刘小红再不甘心也只能捏着鼻子认下，反而对姚老师更加憎恶，认为是姚老师的私心，导致她班上的语文满分没有了。
整个学校一共一千六百多个学生，校长本来只记住初三年级前十的学生名字，这会儿又多记住了一个：季舟子。
甚至校长还吩咐，季舟子的试卷只要一改完，就拿过去给他。
期末考试考三天，考完就放假，过三天之后回学校领成绩。
而此时校长看着季舟子的八科成绩，笑吟吟的看着副校长和教导主任，“你们说我们学校什么时候出了这么一个好苗子？除了语文118分，其他七科都是满分，总分860，她就考了858。”
副校长同样乐呵呵的，“这还是校长你怕那学生太骄傲，语文作文给扣了两分，不然她就是有史以来我们学校的第一个满分总分了。”
教导主任满腹狐疑，“我调出了这学生以前的成绩，初一成绩不差，但在年级里只能排到中游的水准，这学期的期中考试就更差了，年级倒数第九，她怎么期末考试就考了这么高分？”
校长笑着摆摆手，“打乱教室的方案是你跟我提的，她的考场位置是你专门弄的，监考老师也是你自己挑选的，所有监考过她的老师，没有一个说她作弊的，你该不会说她神通广大到能从我这里偷拿答案去看吧？”
教导主任一想也是，轻轻拍了拍脑门，“是我想岔了，这样严防死守之下，确实不可能作弊，兴许是她期中考试之后开了窍，学习突然就进步了。”