七耀历1203年4月1日。星期二。
托尔兹军官学院的主校舍共有三层。从正门进入，左手边是军校生们的固定教室，二年级i班~v班在一楼，一年级i班~v班在二楼。部分小课以及级任教官的课程会在班级教室内完成。而右手边的一楼是教职工办公室，二楼则是各种专业课的教室。包括音乐教室、料理教室、美术教室、导力终端室、以及专门用来上大课程的阶梯教室。
所谓大课程就是有复数个班级一起上课的类型，梵戴克学院长的军事学、亨利教导主任的政经伦理、玲的进阶数学、马卡洛夫的自然科学都共用阶梯教室来上课。阶梯教室每排分为左中右各5座，共有8排座位，最多可以容纳120名学生、即单个年级的全部学生可以一起听课。但只有学院长亲自主持的课程才会让贵族班和平民班一起上，其余几位教官的大课都是贵族班和平民班分开上的性质。
教鞭和粉笔，对玲来说乃真是相当熟悉的教具。
自从1201年6月从卢雷工科大学离职之后，玲有去各大高校举办公开课一直到9月，在那之后就给自己放了个长假。差不多已经过去了一年半之久。事到如今重新回到教育岗位上，多少也有点怀念的感觉。
过去托尔兹的数学教官会花费半个学期巩固主日学校的基础，给学力不足的学生一段适应的时间再开始进行矩阵代数和微分方程的学习。而玲这边则有些不同。
她负责的科目是进阶数学，严格来说，和主日学校里学的（初等）数学并不是同一个东西。这是她在卢雷工大担任数学教授、物理学教授和化学教授时新开的课程。其中一共分为四个部分：纯数数学、力学数学、统计数学、决策数学。听上去和马卡洛夫教官的自然科学课程有重叠的部分，但实际上差别还是蛮大的。马卡洛夫教官的课程偏向于理论应用，是对于自然现象的解释和说明，多是文字类的内容，如果理解力足够强，那么这门课程就会很顺利。而玲这边则是计算，大量的计算。不止要求对概念进行理解，还会锻炼每个人的计算力。即使是按照马卡洛夫的建议删掉了八成的原定教案，剩下的部分也够托尔兹的新入生们喝一壶的。
“玲教官，早上好！”
第一个来到了阶梯教室的是托娃。在军官学院有早操制度，通常是由级任教官带队进行操练。但早操结束到第一节课之间还有一段不短的休息时间用来恢复体力精力，托娃早早的就过来了，看来早晨的军事训练没有对她造成什么负担的样子。
“嗯，早上好。既然来了，帮我分发讲义吧？你也可以预习一下今天的内容。对入学测试第一名的你来说，今天的课程应该没什么负担。”
“好呀。第一节就是玲教官的课，感觉好棒呢。”
即使课程很难，但对托娃这种学霸来说也不会有什么负担就是了。
“对了，课代表就你来当了。喊起立就交给你了。”
一班是16人，二班也是16人。共计32人。
三班是18
人，四班是15人，五班也是15人，这一届的平民班总共加起来是48人。
以玲的记忆力，记住全部新入生的资料也没花几分钟，但对学生的印象也就是知道姓名性别出生地这种粗浅的认知了。这只是每节课点名的时候需要用到的情报。高等教育和之前的教育有一个决定性的不同，讲师只管按照课程完成计划上的课务，不会再管其他事。